10月10日下午，本学期第二次教学工作例会暨审核评估工作推进会在弘正楼510会议室召开，各职能部门主要领导，各教学单位教学副院长、教学科长等有关人员参加了会议。会议由教务处处长孙洪生主持，副校长牛春雨出席会议并讲话。
会上，孙洪生处长对近期教学工作进行了通报与部署，并重点就专业评估与课程评估、优秀教师评选等工作进行了安排；同时，还就专接本招生工作、省级教学质量工程项目、教学大纲修订等工作做了具体分析与说明。评建办贾巨才副主任对去年状态数据填报工作进行了总结，对本年度数据填报工作要点进行了说明。教务处有关领导分别就第一次校内专项评估结果、二级学院建立教学督导队伍工作、实习基地建设和实习大纲（实习手册）修订等工作进行了部署。
牛春雨副校长依照学校党委对评建工作的部署和要求，对整改自建阶段的工作进行了部署，并结合学习贯彻教育部2017年第三期本科教学审核评估研讨培训会和教育部国家数据平台应用研讨培训会精神，对学校的本科教学工作及评建工作提出了明确要求：
首先是认真贯彻落实宋鸿儒校长等学校领导在迎接教育部本科教学审核评估工作动员大会上的讲话精神及学校关于迎评工作的一系列文件（会议）精神，着力落实宋校长在讲话中提出的落实领导责任、目标责任、推进责任和监督责任的要求。要对审核评估工作的意义进行再认识、再提高，进一步深刻理解审核评估就是国家服务学校和学生的一种形式，是促进学校发展的契机；进一步准确把握以人才培养质量为核心的“五个度”标准，以“五个度”为主线开展评建工作；进一步理清工作思路、强化责任意识、落实目标任务、注重时间节点，要十分注重工作的科学性、合理性、系统性和有效性，在取得实效上下功夫；进一步加强问题整改，关注高端问题，不出现或少出现低水平问题，推动学校向更高水平、更高层次方向发展。
第二是把落实以学生为中心的理念作为进一步落实教学工作中心地位的关键环节，着力做好四个转变：在教学设计方面，由教师教什么向学生学什么转变；在教学过程方面，由怎么教向怎么学转变；在教学评价方面，由教的怎么样向学的怎么样转变；在教学管理方面，制度设计和管理行为上既要重视发挥引导和激励的功能，也要关注过程警示及惩戒的作用。
第三是按时、高质量完成学校2017年本科教学基本状态数据的采集和填报工作，为完善学校教学质量保障体系奠定坚实基础。要加强对状态数据的分析，充分发挥其在学校自查、教学质量常态监测中的作用。
第四是扎实推进专业评估、课程评估、教学单位评估、实践教学评估、实习基地评估等自评工作，要充分发挥教学单位在自评中的基础作用，把自评工作抓紧、抓好、抓到位。要加强校院两级督导制度和督导队伍建设，进一步强化作用、明确责任、加强培训和管理，不断提高督导工作的效果。
会议最后，牛校长就做好教学大纲修订、实践基地建设和外语文化活动月等工作提出了具体要求。