9月8日上午，学校举行教育硕士专业学位研究生导师培训会，各教育硕士招生学院（所）主管领导、教学秘书、全体导师、在校教育硕士研究生参加。研究生学院安芳院长主持会议。
安芳院长解读了教育硕士专项评估指标体系，查摆了学校目前教育硕士培养中存在的主要问题与不足，明确了教育硕士培养目标，指明了导师的努力方向。理学院徐永春教授作了关于教育硕士学科教学（数学、物理、化学）专业学位不同形式学位论文基本要求的报告。从论文内容和形式两个方面分别阐述了专题研究、调查研究、实验研究和案例研究四种论文形式的概念、结构、撰写的基本要求，明确了教育硕士学位论文的评价指标体系要求。艺术学院乔春霞教授就培养方案修订、专业实践环节把控等问题进行了经验总结，分享了艺术学院导师就教育硕士学科教学（美术、音乐）研究生培养工作进行校外考察情况和深刻体会。法政学院袁铸教授作了关于教育硕士案例教学有关问题的报告，分别从政策依据、案例库建设、案例编写理念、方法、案例使用等方面，为全体导师进行了专题培训。研究生学院副院长黄尚峰作了关于教育硕士专业学位研究生培养规范的说明，分别就学校教育硕士培养指导性意见、教育硕士专业实践、非全日制研究生培养、案例库建设等政策问题进行了解读。
本次导师培训会坚持问题导向，旨在解决学校教育硕士培养遇到的具体问题，涉及招生、培养、管理各个层面，内容具体而丰富。通过培训，一定程度上解决了导师在培养过程中存在的困惑，导师基本熟悉了教育硕士研究生培养的目标、特点与规律、明确了自身的职责与任务。今后，导师培训将作为我校导师队伍建设的重要内容和常态化工作，在提高导师队伍整体素养和指导能力、提升研究生培养质量中发挥重要作用。研究生学院号召全校研究生导师进一步加强学习，认真履责，不断提高自身带教水平，努力提高研究生培养质量，将我校研究生教育水平推上新台阶。